近日，一則“小伙17年前rap吐槽校規(guī)后回母校任教”的視頻引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。視頻中，穿著藍(lán)色衣服的高中少年在學(xué)校百年校慶舞臺(tái)上用說(shuō)唱形式吐槽學(xué)校要求剃平頭這一規(guī)定，幽默的表達(dá)引發(fā)了臺(tái)下學(xué)生的共鳴，而視頻主人公在畢業(yè)后成為了母校的語(yǔ)文教師。網(wǎng)友們紛紛感慨這是一位“被老師身份耽誤的rapper”。
12月17日，北京青年報(bào)記者聯(lián)系到視頻主人公呼和浩特第一中學(xué)牛杰老師，他表示，自己從小愛(ài)好曲藝相聲，高二時(shí)從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)創(chuàng)作了這則群口相聲作品獻(xiàn)禮學(xué)校百年校慶。在學(xué)校120年校慶即將到來(lái)之際，他整理材料時(shí)發(fā)現(xiàn)這則視頻所以與大家分享。他感慨，學(xué)校當(dāng)年能讓這樣的節(jié)目登上百年校慶舞臺(tái)，恰恰反映出了學(xué)校的文化自信和對(duì)學(xué)生多元發(fā)展的寬容。同時(shí)，他也想通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生，每個(gè)人都有迷茫、困惑，但也要慢慢長(zhǎng)大，珍惜高中三年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
為獻(xiàn)禮百年校慶創(chuàng)作群口相聲
北青報(bào)：最近在抖音上走紅的那段rap創(chuàng)作背景是怎樣的?
牛杰：當(dāng)時(shí)我正在呼和浩特市第一中學(xué)上高二，趕上學(xué)校建校100周年校慶活動(dòng)。我從小就特別愛(ài)好相聲，也經(jīng)常參加學(xué)校的表演，老師發(fā)現(xiàn)我的才能就讓我在校慶晚會(huì)上表演一個(gè)節(jié)目。
北青報(bào)：當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作內(nèi)容上是怎么構(gòu)思的?
牛杰：我就結(jié)合高中經(jīng)歷編成了一個(gè)4人表演的群口相聲。現(xiàn)在發(fā)到網(wǎng)上的只是其中很小的一段，我們將幾種形式都糅到一起了，前面有說(shuō)唱，后面還有打快板、原創(chuàng)對(duì)聯(lián)，其實(shí)是獻(xiàn)禮母校百年校慶。
北青報(bào)：視頻中吐槽學(xué)校要求剃平頭引起了很多討論。
牛杰：我確確實(shí)實(shí)當(dāng)時(shí)有過(guò)這樣的困惑。因?yàn)楫?dāng)初剛進(jìn)學(xué)校，開(kāi)學(xué)第一天早自習(xí)，我就被老師叫住了，說(shuō)頭發(fā)不符合學(xué)校規(guī)定。其實(shí)我從小到大都是乖孩子，我表演時(shí)是那個(gè)樣子，但實(shí)際上我的內(nèi)心深處是一個(gè)好孩子。
當(dāng)時(shí)那樣表演也是想和大家取得共鳴。因?yàn)槠鋵?shí)大家都有這樣的困惑，最后我也是用這種藝術(shù)方式表達(dá)了學(xué)生從不理解到理解的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。我后來(lái)就專心學(xué)習(xí)，高中三年再?zèng)]有一次因?yàn)轭^發(fā)的問(wèn)題被老師關(guān)注。
北青報(bào)：這個(gè)作品的創(chuàng)作過(guò)程是怎樣的?
牛杰：創(chuàng)作過(guò)程得有半年。我最初是想把我的所見(jiàn)所聞所感做成一個(gè)情景劇，也寫(xiě)了劇本，還找了一幫同學(xué)去排練。但那會(huì)兒的表演、導(dǎo)演、編劇各方面能力都還欠火候，空有一腔熱血。排練了一段時(shí)間不太合適，后來(lái)就把這個(gè)方案改成了我比較擅長(zhǎng)的相聲的方式。
北青報(bào)：當(dāng)時(shí)表演后在老師和同學(xué)這邊收到了什么樣的反饋?
牛杰：他們挺吃驚的，大家都感覺(jué)百年校慶好像是一種很宏大、很正式的場(chǎng)合。但我以這種形式去表演，當(dāng)時(shí)的同學(xué)覺(jué)得我挺牛。
北青報(bào)：你自己對(duì)這個(gè)表演有什么感受?
牛杰：其實(shí)特別感謝當(dāng)時(shí)的老師，他們發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我、支持我。在創(chuàng)作過(guò)程中其實(shí)遇到過(guò)困難，甚至想要放棄，老師一直引導(dǎo)著我最后把這個(gè)作品完成了。
我覺(jué)得2004年時(shí)的教育環(huán)境或者師生關(guān)系好像還比現(xiàn)在要更嚴(yán)格一些，但是學(xué)校依然能讓這樣的節(jié)目上臺(tái)表演，我覺(jué)得我們百年老校既有沉穩(wěn)，也有創(chuàng)新。
能趕上母校100年校慶其實(shí)是挺難得的，我打心眼里熱愛(ài)母校，所以做了這樣一個(gè)節(jié)目。而且讓我特別感動(dòng)的是，我們學(xué)校能讓這樣的節(jié)目登上百年校慶舞臺(tái)，我覺(jué)得這恰恰反映出了學(xué)校的文化自信和對(duì)學(xué)生多元發(fā)展的寬容。
高中畢業(yè)時(shí)曾想考中戲
北青報(bào)：你是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)好rap的?
牛杰：我其實(shí)對(duì)說(shuō)唱沒(méi)有特別的熱愛(ài)，在我眼里它是一種藝術(shù)形式，就是“外國(guó)快板”，跟說(shuō)相聲是一回事。只不過(guò)說(shuō)相聲是打快板，說(shuō)唱是打架子鼓，其實(shí)都是給一個(gè)節(jié)奏，不斷去循環(huán)。
我對(duì)這個(gè)沒(méi)有特別的研究，但是可能藝術(shù)是相通的，能打快板，去搞說(shuō)唱屬于“降維打擊”。傳統(tǒng)相聲里一些詞比說(shuō)唱困難多了。
北青報(bào)：你后來(lái)一直愛(ài)好文藝表演嗎?
牛杰：高中畢業(yè)后，我考上了華中師范大學(xué)公費(fèi)師范生，也是第一屆公費(fèi)師范生。我在大學(xué)期間生活也比較豐富，拉起志同道合的伙伴成立了學(xué)校第一個(gè)相聲社團(tuán)，到武漢各個(gè)高校巡回演出。
我還擔(dān)任華大劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，自編自導(dǎo)自演的一部話劇在武漢市第二屆大學(xué)生戲劇節(jié)獲得了金獎(jiǎng)，最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)，大滿貫。這個(gè)話劇也是反映大學(xué)生活的，把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的夸張和變形，最后呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)作品。
北青報(bào)：有想過(guò)走文藝這條路嗎?
牛杰：有的。畢業(yè)那會(huì)兒有想過(guò)考中戲，買(mǎi)了資料復(fù)習(xí)，覺(jué)得太難了。但一直沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好，現(xiàn)在也把它和我的工作結(jié)合起來(lái)。今年，我還帶著學(xué)生排練了一個(gè)青春版《尋找李大釗》，反響很好。這是一個(gè)體驗(yàn)式、沉浸式的黨史學(xué)習(xí)，我們以前總是看他們?nèi)绾危F(xiàn)在變成他們了，進(jìn)入到情境里頭了，這是創(chuàng)新性的一種學(xué)習(xí)方式。
我把我的夢(mèng)想、愛(ài)好跟現(xiàn)在的身份結(jié)合在一起，我特別高興，畢業(yè)10年后又一次站在了舞臺(tái)上，而且是領(lǐng)著我的學(xué)生，大家一塊演一出戲，特別過(guò)癮，感覺(jué)又回到了大學(xué)。
師生關(guān)系是一種平等伙伴關(guān)系
北青報(bào)：你是什么時(shí)候回到母校任教的?
牛杰：2011年大學(xué)畢業(yè)后我就回母校當(dāng)語(yǔ)文老師了。有時(shí)帶三個(gè)班，有時(shí)帶兩個(gè)班，現(xiàn)在行政工作比較多，只帶一個(gè)班。
北青報(bào)：這次怎么想到把這段視頻發(fā)在視頻網(wǎng)站上?
牛杰：快要120年校慶了，我把以前100年校慶、110年校慶的一些視頻剪成小段依次去發(fā)。正巧看到這一段，就突然回想起我當(dāng)年的狀態(tài)，發(fā)出來(lái)就圖一樂(lè)。
北青報(bào)：你的同事和學(xué)生們看到這個(gè)視頻了嗎?
牛杰：我現(xiàn)在的很多同事就是我當(dāng)年的老師，他們知道我當(dāng)年文藝方面可能比較活躍，他們就感慨我這么多年還是曾經(jīng)那個(gè)少年。
學(xué)生更多的關(guān)注點(diǎn)就是沒(méi)想到老師是這樣的人。學(xué)生說(shuō)，你每天上課那么一本正經(jīng)，原來(lái)有這么一顆躁動(dòng)的心。
北青報(bào)：你平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅嗎?
牛杰：我一直秉持跟學(xué)生做朋友的教育理念。我希望我們的師生關(guān)系不是貓和老鼠的關(guān)系，而是一種平等的伙伴關(guān)系。我把學(xué)生作為一個(gè)成年人去尊重，也希望學(xué)生做出成年人該做的事情，對(duì)自己的未來(lái)、人生、夢(mèng)想負(fù)責(zé)。其實(shí)我一直跟學(xué)生的關(guān)系比較近，我認(rèn)為我上課風(fēng)格也比較幽默。
北青報(bào)：現(xiàn)在當(dāng)老師帶學(xué)生跟之前自己做學(xué)生有什么不同的感受?
牛杰：我做老師一直是秉持“己所不欲，勿施于人”的原則。當(dāng)時(shí)做學(xué)生的時(shí)候不愿意老師是什么樣子，自己就千萬(wàn)不要成為這個(gè)樣子的老師。我們總強(qiáng)調(diào)“不忘初心”，其實(shí)每個(gè)老師要想起來(lái)自己當(dāng)年也是學(xué)生，我時(shí)刻提醒自己這一點(diǎn)。
北青報(bào)：這個(gè)視頻走紅之后，對(duì)你的生活有什么影響嗎?
牛杰：沒(méi)有，我還是該干什么干什么。我也沒(méi)有覺(jué)得這叫紅。所謂“紅”，就是大家覺(jué)得反差變化很有戲劇性，當(dāng)年你是那樣的一個(gè)毛頭小子，還有點(diǎn)叛逆，其實(shí)那是表演出來(lái)的形式，我本來(lái)比較乖。
那會(huì)兒我已經(jīng)上高二了，跟高一剛進(jìn)校不適應(yīng)還是有很大變化的。我只是通過(guò)作品反映了我的變化。我想用這種方式讓學(xué)生知道，老師當(dāng)年跟你們一樣，也有困惑，也有迷茫，但是經(jīng)歷了困惑，經(jīng)歷了迷茫之后，總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。一定要明白，在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻，你應(yīng)該做什么，這是最重要的。(李濤)
