隨著科技的迅速發展，全新的技術手段應用越來越廣泛，各類技術在影視作品中的運用，讓影視作品的視覺效果得到了大幅度提升，特別是虛擬現實技術的運用，使影視作品可以更加準確表達主創人員的所思所想。虛擬現實技術作為一種計算機仿真系統，各項工作的實施及開展都建立在計算機技術的基礎上，通過營造仿真的情境，提供極佳的觀影效果。近年來，臨沂大學積極探索將虛擬現實技術與影視廣告教學實踐相結合，引導學生學習虛擬現實技術，并運用于日常作業和學年考評中，深受學生歡迎，讓原本沉悶的課堂變得活躍起來，有助于課堂教學效果的提升。
突破教學時空束縛
激發學生學習興趣
臨沂大學充分發揮虛擬現實技術特有的沉浸性、交互性、超時空性、多感受性、自主性等屬性，契合當代教育教學理念，廣泛應用于影視廣告專業課程教學全過程，實現學習方式的轉變、教學形式的質變、學習時空的改變、知識接收維度的蛻變和學習自主權的遞變，因材施教，達到個性化教學的目標。全新的虛擬技術教學模式，讓每一名學生都可以從自己的角度和個人的興趣點出發，由“要我學”轉向“我要學”。
臨沂大學積極改善教學環境，為學生提供更多實操機會。影視廣告教學活動的實施，需要學生走出教室，深入景區、固定場景等不同取景地。學校通過虛擬現實技術，讓學生坐在教室里就可以創設情境、切換背景、還原場景，節約了時間和交通、住宿等支出，也避免了外景可能存在的安全問題，受到學生和家長的歡迎。
臨沂大學通過虛擬現實技術創設了良好的課堂教學情境，使課程教學內容更加生動，學生能夠直觀地充分深入體驗教學內容，激發了學生的課程學習熱情，大大提升了學生的自主探究能力。虛擬現實技術的運用充分突出課程風格及形式特色，使傳統的課程教學內容更加生動形象，強化了學生對影視廣告課程的認識。
虛擬現實技術可以根據學生的構想進行設計，系統性地向學生傳達虛擬信息，提升信息傳遞的效率，使學生能夠快速地學習、理解、傳達信息的含義，并為學生提供功能各異、形式豐富的優質學習材料。在感性、愉快的學習氛圍中，學生主動探索，獨立思考，學習成為一種興趣，求知成為一種快樂。而且在教學中，虛擬現實技術充分發揮了影視廣告教學的美育功能，可以將大量美育材料以三維可感的形式展現在學生面前，深化影視廣告的文化內涵，推進學生全面發展。學生完全沉浸其中，全面調動感官同步綜合地感受美的具體形式，陶冶品德情操，加深文化理解，提升藝術品位與審美境界。
探索全新考查模式
搭建優質學習平臺
臨沂大學積極探索將虛擬現實技術與教學考核相結合，在虛擬現實模式下，動手操作是課堂的基本要求。依托于虛擬現實技術的考查，避免了傳統考試只檢驗理論知識水平的問題。
臨沂大學在影視廣告課程體系建設過程中，在教材內容的基礎上進行創新和改進，著重更新影視廣告教學資源庫，充實拓展資源庫內容，針對不同技術能力水平的學生，開發不同層次的精品課程，實現學生零基礎學習虛擬現實技術。
臨沂大學高度重視學生學習平臺建設，學生可根據學習進程采用虛擬現實技術自主學習，完成平時作業和課后測試。同時，也可以在虛擬現實平臺上提出問題和想法。教師有的放矢地為學生答疑解惑，確定自己的教學目標和教學理念。
完善軟硬件設施配套
抓好教學與實踐融合
臨沂大學嚴格按照計算機硬件和網絡硬件課程要求，致力提升學生對計算機硬件設備和網絡硬件設備的認識，對各部件功能和特征的理解掌握及動手組裝計算機設備、搭建網絡的實踐能力，從實踐、知識、視覺和心理等角度實現技術學習與實踐應用的有機融合，在教學實踐中，臨沂大學積極打破傳統計算機硬件和網絡知識教育以教師列舉單個實物為主線的模式，引入虛擬現實技術，以口耳相傳的方式輔以多媒體教學軟件教學及學生實踐，實現計算機網絡理論與組網技術的傳播。
臨沂大學在計算機硬件、網絡硬件組建課程中積極為學生創造更多的動手機會，通過改革教學手段滿足學生學習相關技術的需要。將虛擬現實技術作為輔助教學手段引入計算機硬件和網絡技術課程教學過程，利用虛擬現實建模語言VRML構建三維場景，在教學過程中根據不同的教學內容控制場景的角度和景別，通過移動場景內計算機硬件及網絡硬件各部件的實物，使每一名學生都有機會親手組裝一臺計算機設備，或按照不同的要求把已有的網絡部件組建成不同規模的計算機網絡。
臨沂大學積極建設影視廣告虛擬現實教學數據資源，除與教材配套的視頻、音頻、圖像等虛擬基礎教學數據外，還采集了海量不同景區、景點3D影像，經虛擬現實技術加工生成模擬環境。虛擬現實系統以模擬環境為基礎，通過對頭部轉動、眼睛、手勢等人體行為動作等自然技能來判斷使用者在虛擬場景內的狀況，進行動作、語音、焦點等各類輸入并進行識別、比對、分析、重構，最終反饋出相應的全息多維影像。這種虛擬環境完全基于語言、感官、手勢等自然方式進行交流、互動，從根本上改變了傳統意義上的人機交流模式，極大地提升了學習的便捷性、有效性。
伴隨著虛擬現實技術的快速發展和在各類教學實踐中的應用，影視廣告領域實現了教學可視化，打破了傳統教學模式的束縛。臨沂大學抓住技術應用機遇，將虛擬現實技術與教學深度融合，打造特色優勢學科，培養更多掌握當代新技術的優秀畢業生，助力影視廣告行業快速發展。
