2022年4月14日，都江堰市教研室視導組一行，在張萬龍副主任的帶領下，蒞臨都江堰市李冰小學進行集體視導。
11時，視導組與學校全體行政、年級組長一起，就視導情況作了反饋。
基于當前“五育并舉”、“雙減” 等教育改革背景下，唐敏校長分別從“我們的現狀：背景與現狀”“我們的做法：舉措與路徑”和“我們的思考：反思與改進”三大板塊進行匯報。 唐敏校長重點介紹了學校構建的兩大體系(治理體系和課程體系)、五大行動(課堂改革的探索、作業設計的管理、課程樣態的建設、評價機制的優化、課后服務的升級)等。
在五大行動中，唐敏校長詳細介紹了學校的校本特色課程——“竹藝”課程“工匠進學校”的開展情況。同時對學校今后的作出了思考，一找問題，繼續聚焦學校辦學短板，以問題為導向，力爭落實效果；二溯根源，教育教學水平的根源在教師，教師的內動力和研究能力是下一步要改進的重要方面(進階成長、校級名師工作室)；三尋突破，全面實施各類課程課程與聚焦課堂變革相結合，實現理念與實效同步推進。
視導組對學校工作進行了充分肯定：新班子管理有方，工作扎實，變化明顯；校園干凈、衛生、整潔、優雅；德育管理制度健全，主題活動落實，結合“雙減”開展豐富多彩的活動，結合李冰文化特色課程開展“一班一品”班級文化；課堂訓練落實到位；教師理念先進、注重讓學生去探索、嘗試、交流；使用現代教學技術很充分，效果明顯；重視教學常規，備課質量高、作業優良率高。視導組也提出了期望：教師對教材的研讀還可以再深入；課堂教學設計中，學生的主體地位還可以再凸顯。
張萬龍副主任對所聽的兩節課進行了點評，對學校工作，也提出了具體的建議。張副主任強調：學校要科學發展、內涵發展、品質發展。一是要堅持破立并舉，堅守傳承創新，夯實常規管理，促進學校科學發展；二是要堅持“學”為中心，堅守課堂實踐，落實提質增效，促進學校內涵發展；三、堅持質量為先，培育學校特色，實現學校品質發展。
最后，唐敏校長表示：全體李冰人定會在風勁帆滿的好時代砥礪深耕，扎實自己的教育教學基本功，提升教育教學水平，用李冰的智慧和力量辦高質量的具有李冰特色的學校。
一枝一葉用心繪，圓大國工匠夢。傳承大國工匠精神，弘揚李冰文化。在逐夢途中，李冰小學定會堅守初心，砥礪前行。（李林）
李冰小學,都江堰市教研室,集體視導
