5月12日上午，成都市二仙橋學校一年級全體語文教師和川交附小的教師代表在學校多功能室舉行了首次兩校聯合教研。
本次教研由二仙橋學校的蘭萍老師展示了一堂一年級語文課——《咕咚》。蘭老師以富有童真童趣的教學語言，以充沛的感染力，入情入境地把孩子們帶到了多彩的童話世界。在課堂上，蘭老師營造的課堂氛圍讓學生既有安全感、規則感，又有獲得感、成就感。高高舉起的小手，讓大家看到了孩子們強烈的求知欲望。
課后，兩校老師就“‘雙減’背景下如何提高低段閱讀教學的有效性”進行了深入的探討。
此次兩校聯合教研，在“雙減”大背景下，聚焦“提質增效”，以把脈課堂教學為抓手，多角度審視課堂，在激烈的思維碰撞中，發現了教學中存在的一些不足，找到了優化課堂閱讀教學的一些思路。“雙減”是帆，渡學習之海，每一位老師就是那掌舵的船長。相信學生一定會在“船長”的帶領下，在知識海洋中汲取更多的知識，獲得更多的體驗，也期待下一次的兩校合作教研精彩繼續。（陳海燕）
二仙橋學校,川交附小,聯合教研
