背上小書(shū)包，帶著對(duì)小學(xué)生活的向往與期盼，帶著內(nèi)心的小小雀躍，成都市金沙小學(xué)一年級(jí)新生走進(jìn)校園，開(kāi)啟小學(xué)之旅。
金沙，我們來(lái)了
“早上好，歡迎你來(lái)到金沙。”一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，是校長(zhǎng)媽媽的親切關(guān)愛(ài)，是老師們的殷切等待。
(相關(guān)資料圖)
通過(guò)測(cè)溫亮碼、出示防疫行程卡等防疫檢查后，終于進(jìn)入了校園。
踏上紅色的地毯，小朋友們?cè)谛@里留下了第一張照片。“金沙夢(mèng)工廠”、夢(mèng)想大道上充滿金沙元素的文化墻、墻腳下的小腳印、教學(xué)樓前茂盛生長(zhǎng)的藤蔓，一切的一切，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的新奇。
為了落實(shí)“立德樹(shù)人五育并舉”，金沙小學(xué)一直把勞動(dòng)教育根植于日常教學(xué)中。為了讓孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活，從身邊的小事做起，在本次的迎新活動(dòng)中學(xué)校設(shè)置了以“系鞋帶”、“折雨衣”、“整理書(shū)包”為主題的的前置課程。爸爸媽媽們也全程參與。
課堂初體驗(yàn)
系鞋帶
折雨衣
整理小書(shū)包
看似簡(jiǎn)單的比賽，小朋友們收獲了新的勞動(dòng)技能，為入讀小學(xué)做好了充分的生活準(zhǔn)備。
在這短暫的相處中，爸爸媽媽們也切身感受到了學(xué)校和老師們的用心。一位爸爸說(shuō)：“看到學(xué)校對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作周密細(xì)致的布置，如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，我對(duì)自己孩子未來(lái)六年在這里的學(xué)習(xí)生活滿懷憧憬，相信孩子們一定會(huì)在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！”
一年級(jí)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。讓我們帶著對(duì)未來(lái)的美好期待，一起在金沙追逐夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！（賴波）
金沙小學(xué),一年級(jí)新生,系鞋帶
