為進一步打磨學科期末復習模式，從復習課角度，引導教師制定復習課高效模式，提高復習課堂教學的針對性和效率，6月14日，桃溪鎮東出啊中心小學開展了以“聚焦復習課堂，專題示范引領”為主題的教研活動。

本次活動由三名骨干教師參加，語文、數學、英語三門學科。每位骨干教師充分挖掘教材內涵，精心設計課堂流程，在課堂上用自己獨特的教學方式，達成了預設的復習目標，展示了精彩的教學過程。

王郭迪老師深入淺出，從“提綱挈領”、“典例分析”、“鞏固練習”等多個方面，帶領學生上了一節扎實高效的數學復習課。

王娟執教的“記敘文閱讀復習之——人物形象分析”，本堂課重點講了記敘文刻畫人物形象的方法，加深對人物性格特點和品質的認識。王老師的課堂基于學情，有的放矢；整節課以方法指導貫穿始終，講練結合，學以致用。訓練了學生的分析理解能力，達到了很好的教學效果。

杜秀霞老師運用思維導圖的形式，對本單元英語課的重點做了梳理，讓學生們對本單元課文的重點有了清晰的思路，老師也是趁熱打鐵，給學生們出示了相應的練習題，學生通過做題，更是打下了扎實的基礎。

三個老師既有方法的指導，也有隨堂的練習，既有課堂知識的傳授，也有課外知識的延展。骨干教師充分調動了學生學習的積極性、創造性，體現了以學生為主體，教師為主導的教育理念。

(相關資料圖)

本次骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師互觀互學、交流研討創造了機會，對年輕教師專業水平的提高起到了一定的促進作用，進一步推動了學校教師專業化成長的進程。

（通訊員 楊瑞麗 供稿）

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