嚴格落實疫情防控責任，為校園筑起安全屏障；創新教育教學方法舉措，線上線下共行智慧教育；主動參與到全市戰疫中，志愿行動彰顯必勝決心……本輪疫情發生以來，甘肅省蘭州市廣大教育工作者聞令而動，積極投身到教育系統抗擊疫情的戰斗中，為打贏疫情阻擊戰貢獻蘭州教師的力量智慧。

不能耽擱學生的學業

在接到集中隔離的通知后，北京八中蘭州分校初三物理教師吳仁存快速收拾好了自己的行李箱。箱子里沒幾樣生活用品，滿滿當當的都是上課用的電腦、支架、課本、教案、教具等。

吳仁存是位青年教師，今年是她第一次帶畢業班。她說：“說什么也不能耽擱孩子們的學業。”

在這樣的特殊時期，吳仁存和孩子們一起經歷學習生涯的關鍵節點，備課、上課、作業、交流，每個環節吳仁存都反復琢磨。晚上，戴好耳機，準備好筆記本，仔細聽骨干教師的直播回放和名師在線的精品課程，然后不斷優化教學設計，打磨課件，斟酌教學語言，篩選練習作業。

陪伴是最溫暖的力量

疫情突襲，集中隔離點上，有幾名小學生即將等來他們的“臨時爸爸媽媽”。

他們的父母因特殊情況不能前來，為更好地照顧陪伴孩子們，蘭州市教育局招募教師志愿者，前往隔離點進行全天候陪護。蘭州市東郊學校的教師王保和就是這樣一位“臨時爸爸”，當學校發起動員時，他第一時間報了名。

在隔離點，每天起床后，王保和做的第一件事是按要求進行房間消殺，然后為孩子測溫，和孩子一起吃早飯，一起進行室內鍛煉；學習也不能放松，練習、背誦、閱讀一樣都不落下；親子時光也得加上，盡管這個爸爸是“臨時工”，但王保和一直堅持給孩子們讀故事、唱歌、聊天……

和王保和同時申請進入隔離點陪護的還有蘭州三中的教師張多智，除開展日常工作外，身為心理健康教師，她還肩負著為隔離學生化解不良情緒、建設積極心態的責任。一個個小游戲、一句句暖心話，孩子們臉上明媚的笑容越來越多。

“并肩作戰、團結一心，我們一定能戰勝疫情！”張多智說出了師生共同的心聲。

愛與堅守同在

根據防控要求和市區相關部門的研判決定，蘭州二中雁灘分校自3月14日開始實行在校封控閉環管理。為阻隔人員流動帶來的風險，保證校園安全，全校教師也和學生一起進入了閉環管理中。這些老師中，有還在哺乳期的女教師，有身體抱恙已開好住院證明的老教師……但卻沒有一人提出回去的要求，他們義無反顧地堅守在教育教學第一線，幾乎24小時陪伴在學生身邊。

李華是蘭州市西固區福利西路小學教導處主任，接到線上教學通知后，他立即根據學校預案開展了教學工作安排。擔任處室負責人的同時，他還兼任六年級的數學課，上好每節課、批閱作業、電話家訪的同時，還要指導檢查其他線上課堂，任務著實不輕，但每個細節都不容放松，很多時候等忙完早已過了飯點。

聚是一團火，散是滿天星。他們是千千萬萬的教育人的縮影，也是蘭州教育溫暖強勁的力量。（中國教育報-中國教育新聞網記者 鄭芃生 通訊員王陽）

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