以新課程改革理念為指導，以促進學生的全面發展為核心，以深化教育改革為重點，以提高年輕教師的專業素養和教學能力為主題，成都市勝西小學數學組全體教師于2021年11月3日上午，在A區多媒體教室展開了新一輪的教研活動。活動分為觀課和評課交流兩個環節。

在觀課階段，一年級組的楊絲云老師和1.3班的孩子們為大家帶來了一節精彩的教研課《整理房間》。在課堂教學環節中，楊老師始終遵循“以生為本”的教學理念，運用新的教育理念，調動孩子們的課堂積極性。她充分注意到了教學情境的創設和課堂探究，以動畫視頻導入新課激發孩子們思考，靈動的教學課件設計讓孩子們動起小手幫助淘氣整理房間，教學過程中采用了自主思考、同桌交流、合作學習的方式來推動學生參與。生動活潑的教學方式，為孩子們帶來了新的感受。

評課交流階段，低段組陳琳老師說到：“楊老師的課目標明確，環節清晰，教師在布置學習任務時十分注重對學生的引導，值得大家學習。”中段組冷琦老師認為：“低段的教學需要培養學生讀題審題的好習慣，課堂的設計也可以更加靈活，讓學生多說說自己的學習感受。”高段李憲意老師分析：“楊老師在課堂上非常注重細節，對學生各方面的訓練也十分用心，在教學中我們還可以借助網絡媒體，將多元化的信息運用到我們的課堂設計中，讓學生感受到數學與生活的密切聯系。”

數學部部長楊靜老師總結到：“楊老師的課準備充分，條理清晰，思維嚴密，楊老師雖是年輕教師但她的課堂組織能力強，課堂中能調動好學生的積極性并能注重對學生各方面的訓練。同時也能感受到一年級組在日常的教學中濃烈的教研氛圍。”

曾凌偉主任強調，要想上好一堂課老師需要認真鉆研教材，做好教學設計，因材施教制定更加適合本班學生的課堂設計。對每一次的數學課提前精心設計，力求讓不同的學生都學有所獲。

“寶劍鋒從磨礪出，‘明’師煉自磨課中。”本次教研活動中，經驗豐富的老教師們為年輕教師的教學成長提出了寶貴的建議。從學生習慣養成，自信心的建立，數學思維的拓展等方面傳授了教育教學經驗方法，助力年輕教師更快成長。

學無止境，教無止境，研無止境，共思共研，研之有理，研有所得，一起成長。（賴波 通訊員 康君）