青春期是兒童逐漸發育到成人的過渡時期和關鍵期，青春期兒童在生理上迅速發育，其主要標志是性發育和性成熟。但很多學生對自己的生理發育缺乏正確的認識，要是得不到科學的指導就會陷于迷惑、焦慮和沖動之中，容易出現早戀、早孕、性犯罪等社會問題，影響青少年的身心健康，所以在青春期對學生進行性教育尤為重要。11月，成都高新區芳草小學(南區)心理老師分別為六年級的男生和女生進行了兩場性教育講座。此次講座主要從什么是青春期、青春期身體發育和心理發展以及生命孕育三個部分展開。

首先，老師向同學們介紹了什么是青春期，以及青春期他們面臨的主要矛盾和身心發展的主要特點——身心發展迅速而又不平衡，身體發生加速變化：加速成長和性成熟。

接著，老師向男生女生分別介紹了青春期身體會發生哪些變化，以及面對這些變化大家應該做好哪些衛生保健。青春期是人體發育的重要時期，愛護好身體是處于青春期的大家必須要做的事情。做好青春期的衛生保健，可以為青春期的身體健康提供必要的保障。保持身體健康、精神愉快，可以讓自己快樂度過青春期的每一天。

老師為同學們講述了生命孕育和誕生的過程。每一個生命，都是從一粒小小的受精卵開始，成長為一個生理基礎完整、心智潛力完備的嬰孩——他們有自己的毛發、皮膚、器官、容貌，也有自己的情緒、氣質、性格、能力，他們曾經都在母體里努力地成長，也曾經用盡一切力量來到這個世界。生命本身，就值得敬畏和尊重！通過學習生命的孕育，學生們表示既知道了一個生命誕生的全過程，又體會到了媽媽們的辛苦和不易，很受感動。

最后，老師為同學們講述了青春期的心理變化以及會導致的問題。青春期的孩子處于第二反抗期，這個階段的孩子容易在心理上和精神上出現問題。首先是“矛盾性”。青春期的孩子情緒波動、認知等表現出非常大的變化，與矛盾性有關；其次是獨立性和依賴性；此外，他們的情緒也是多變而不穩定的。因此，需要教師、父母及社會其他教育力量予以悉心指導，尤其需要心理老師給予他們更多一些的情感關注與關懷。

在這堂講座里，學生們既學會了青春期衛生保健的重點和做法，也從科學的角度認識了生命的孕育過程，了解胎兒發育過程中媽媽的身體變化和爸爸的付出。

希望每一位芳草少年在青春期成長階段可以對性有正確的認識，消除青春期身心發展過程中的恐懼和焦慮。關愛自身身體健康，在青春期可以快樂學習、健康成長。同時也希望他們可以明白懷孕和生育是每一位媽媽人生最美好的經歷，寶寶是爸爸媽媽愛情的美好見證，能夠真正做到關愛自己、關愛媽媽、尊重每一位女性！（彭魯湘 通訊員 劉晶晶）