班主任是學校德育工作的靈魂人物，是教學工作的核心力量。為了進一步提高班主任工作能力，增強班主任整體素質，強化學校德育工作和班級管理水平，提升班級管理工作的針對性和實效性，12月23日上午，四川天府新區第四小學(以下簡稱：天府四小)召開了以“關注細節 期待精彩”為主題的班主任會議。

會議開始，學生發展服務中心主任張曉雅針對課間休息時可能發生的安全隱患進行了提醒。張主任強調，“和而不同 各美其美”是學校的辦學理念，要讓“美”貫穿學生的學習和生活。班主任要引導學生下課文明玩耍、不奔跑；上下樓梯有禮讓行、不擁擠；愛護學校公物、不損壞。做一個名副其實的“和美少年”。

接著，張主任對班主任進行了“微培訓”。她告訴每一位班主任，要管理好一個班級，要靠智慧。每個孩子都是一支“潛力股”，要善于發現每個孩子在班級中的位置，讓學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。

在班級管理過程中，要重視學生的共性。可以有效利用班會課，組織開展專題性活動，可以和學生交流學習方法，進行意志教育，討論如何做時間的主人，或進行習慣養成教育，使學生養成良好習慣，受益終身。

最后，教育教學研究院副主任楊文藝和大家進行了期末班級管理的工作交流。楊主任說，班主任要學會在繁瑣的工作中修煉、強化自己的能力，靈活處理各項任務，以達到高效率辦公的目的。

她還強調：“工作是生命最樸素的狀態……管理的精細化就是在習以為常處下功夫……”作為班主任，做好分內之事就是生命的一部分，要注重班級管理中的細微之處，在細節處發現問題，在問題中總結經驗。

班主任老師身處教育教學第一線，與學生接觸最密切，對學生影響最深遠，此次會議時間雖短，內容卻夯實，班主任老師們在認真記錄的同時，心里都在思索班主任工作的新方式新方法，為全面提升學校學生素質的培養而努力。（魏雅莉 通訊員 唐熙）