“我將把余生的全部精力，奉獻給海中的教育事業(yè)”！伴隨著臨近退休老教師薛素清老師在學校大會議室以《舞者歲月》為題的深情告白，北海中學2022年度第1期“教研我先行，崗位建新功”活動于3月11日圓滿結(jié)束，標志著2022年教師素養(yǎng)提升工程已經(jīng)整體全面開啟。

教育發(fā)展靠學校，學校發(fā)展靠教師。2022年度，學校依然把教師素養(yǎng)提升工程列入學校的重點工作來抓。與2021年度不同的是，根據(jù)中老年教師占教師總量三分之二以上的實際情況，今年學校把中老年教師也納入到教師素養(yǎng)提升的計劃?！敖萄形蚁刃校瑣徫唤ㄐ鹿Α被顒?，就是為中老年教師“搭平臺、展風采”，引導他們梳理自己的一生的教學生涯，在學校例會、年級例會、青年教師培訓會等公共場合，分享自己教學經(jīng)驗、成功做法、生涯故事等，提升中老師年教師的幸福感和歸屬感，進一步點燃起他們的干勁和熱情。后期，學校還會將他們的事跡及發(fā)言材料編輯成冊，永遠存入北海中學的“榮譽”檔案室，載入北海中學史冊。此外，后續(xù)學校還將會從“豐富教師業(yè)余文化生活”和“開展健康知識講座”等多方面入手，進一步提升中老年教師在北海中學工作的幸福指數(shù)。

青年教師，是指我校踏上講臺不足三年、調(diào)入學校不足三年，轉(zhuǎn)專業(yè)不足三年的三類教師，是學校的新鮮血液，是學校重要后備新生力量。將繼續(xù)延用2021素養(yǎng)提升培養(yǎng)模式，每兩周一期活動，從課堂教學流程研究、中考專項研究、高效課堂研究三個方面開展一系列16場次的主題培訓及研討活動。先期已于3月9日在學校小會議室舉行。

不僅如此，本年度的教師素養(yǎng)提升工程還將與日常的集體備課活相結(jié)合，開啟備課組、教研組、年級組“三組”合力教研“共同成長”新的培養(yǎng)模式，全力保障老中青教師心往一處想，勁往一處使，以此提升全體教師的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。前有挑燈者，旁有同行者。每一位老教師都是挑燈者，也是每一位青年教師的引路人。在北海中學這塊神圣的教育殿堂，唯有老中青教師各盡其力，才能收獲屬于自己的教育幸福，成就北海中學更加輝煌的明天！

（通訊員 盧躍進 供稿）

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