抗日英雄《王二小》是小學一年級語文的必修課;《二小放牛郎》是北京電影制片廠與安徽電影制片廠共同出品的一部抗戰電影;《歌唱二小放牛郎》是抗日戰爭時期由方冰作詞、李劫夫作曲并演唱的歌曲。這些豐富的內容，在保定師范附屬學校的課堂上全媒體呈現，老師詳解課文的同時，也把與課文有關的紅色歌曲、紅色電影搬上講臺，讓課文不再枯燥，讓歷史故事更加鮮活。

課余時間，孩子們自發把《王二小》故事拍成視頻短劇。在短劇中，王二小穿越到現代，與現代的孩子們對話，得知今天的祖國繁榮富強，今天的人民安居樂業、生活幸福。這份美好的創作，感動了校長王淑英。

河北小學：“紅飄帶”傳遞紅色薪火

河北小學始建于1947年，誕生于解放戰爭的炮火硝煙中，被譽為“馬背搖籃”，是中國共產黨在保定市建立的第一所學校，具有光榮的革命傳統，“行走”的思政課已成為這所學校的必修課。

2020年10月10日，由團保定市委、河北小學共同發起的“紅飄帶”研學暨“城鄉互動課堂萬里行”活動啟動，活動與紅軍長征時間節點同步對應，河北小學自此開始了長征路上的互動研學、互動教學，并借助網絡，建立起城鄉網絡課堂，與紅軍長征路上的數百所小學實現異地同步教學，共同回顧紅軍長征中的艱難歲月，激勵學子奮發向上。

“紅飄帶”研學從江西省瑞金市出發，途經湘江戰役、強渡烏江、遵義會議、四渡赤水等革命紀念地，在長征路上研學的每一站活動中，少先隊員仰望鮮艷的五星紅旗，嘹亮的宣誓聲在操場上空回蕩。

2021年7月1日，河北小學“紅飄帶”研學走進四川馬爾康，在馬爾康紅軍長征紀念館和卓克基土司官寨舊址上舉行了主題為“北上驛站-馬爾康”的研學活動，這是河北小學在紅軍長征路上的第20站研學活動。

在河北小學校長武文革眼中，這一路上，孩子們感動的淚水是對自己最大的鼓勵。

聯盟西路小學：師生、家長同上思政課

“在抗美援朝的戰爭中，黃繼光用身軀擋住了敵人的槍眼，為大部隊開辟了前進的道路;一個連的戰士像一座座豐碑矗立在冰雪中，至死還在等待沖鋒的號角;疫情期間，醫護人員、建筑工人、千千萬萬默默奉獻者，團結一心，保衛人民生命，同舟共濟，保衛我們的家園。”聯盟西路小學張一凡同學在思政課后的一篇作文中這樣寫道。

讓英雄說事跡，請專家講黨史，學生、家長、老師同上一堂思政課已經成為聯盟西路小學的一項長期活動。“這樣的大思政課既有深度、又有溫度。”校長劉靜說，孩子們進步了，有了更明確的人生方向;家長們領悟了，家庭教育與思想教育的結合產生了新方法;老師執教水平提升了，思政課教學把握得更加全面、更加靈活、更加準確。

劉靜說，像這樣的作文還有很多，每一個字，每一個標點符號，都是孩子們真情實感的流露。尤其讀到張一凡這篇作文的最后一部分，“作為新時代的少先隊員，我們要聽黨話，跟黨走，珍惜今天來之不易的幸福生活，勤奮學習，踏實擔當”，她感覺特別欣慰。

保師附校：“黨建+大思政”全學科育人

保師附校是一所百年名校。“黨建+大思政”全學科育人的創新模式，讓學生學習入腦入心，學校育人創新入細入微。只要仔細研學每一學科教材，就會發現與思政課深度相融的知識理論;只要和孩子們融合在一起，就能發現孩子們與思政課之間最近的距離;只要將知識理論與孩子們的興趣點深度融合，就能找到大思政課與全學科教學融合的密碼。

在科學課上，孩子們制作了紅軍二萬五千里長征的模型地圖，并在親手制作的電動小車上插上五星紅旗，電動小車每經過一個長征中的重要節點，孩子們就能準確講述出長征路上的感人故事。讓有信仰的年輕人把信仰的故事講給更多年輕人聽，就這樣在一堂科學課上實現了。

在團課上的《信仰日記》中有學生這樣寫：“今年6月的一天，我們正在訓練，淅瀝的雨點兒忽然落下，隊員們幾乎異口同聲地說：‘下雨了，快，先保護國旗!’幾個人立即湊在一起，迅速將國旗摘下疊好，放在了辦公室里。”

孩子們的成長背后，是學校教師團隊的刻苦創新。在融合大思政教學的影響下，保師附校推出“123456黨建+大思政”育人模式，以“一體兩翼三聯動，四史五式六故事”大思政模式為核心，建立起一支“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的思政課教師隊伍。(薛紹)