2021年10月8日，天府新區第五小學(以下簡稱：天府五小)數學組教師賽課活動拉開了帷幕，本次活動學校高度重視，周校長親自督管，各年級數學組長協助，各年級組老師全員參與磨課、聽課、評課，歷時一個月，本次活動圓滿結束。

本次數學組賽課的老師共五位，每個年級組都認真打磨、精心準備，呈現了一節節精彩的課堂。

六年級組牛得青老師充分發揮黨員先鋒模范作用，她執教的《百分數的認識》，讓孩子在思考派誰去罰點球的過程中感受到了百分數產生的必要性。結合分數的意義讓孩子大膽歸納總結百分數的意義，學會知識的遷移。在探究百分數與分數的區別與聯系中突破難點，理解知識的本質。最后，通過極限挑戰游戲將課堂延伸到課下，讓學生感受到數學源于生活也用于生活。

三年級組申潔老師執教拓展練習課《加減法的巧算》，申老師課前對學生的易錯點和可拓展點進行精準預測。申老師特別關注方法的多樣性，善于發現學生的典型案例，重視在活動中育人。

四年級組楊麟麟老師執教創意課例《解決問題的策略——圖說加減乘除》，楊老師用“一尺之錘，日取一半，萬世不竭”引入，巧妙借用教具——一張長方形紙條，讓學生在實際操作中感受，通過畫圖讓學生逐步感知理解這句話的意思。然后用給定的線段圖，讓學生在圖中通過觀察和分析，去探索發現找到圖中的量率對應。課堂中楊老師通過精心設計問題，活躍學生思維，在生生質疑、生生解決問題的過程中引發生生之間思維的碰撞，激發了學生深層次的思考。

五年級組魏和琴老師執教《分餅》，整堂課用西游記故事情景引入，幫助豬八戒分餅，將故事情境貫穿始終。學生在分餅的活動中經歷假分數與帶分數產生的過程，體現學生的主體性，課堂中學生分法的多樣性，體現了學生的求異思維。

二年級組劉若意老師執教數學《有多長》，劉老師針對學生的年齡特點和認知規律，給學生提供了觀察、操作、思考、交流等活動的機會。通過動手操作，利用4個核心問題層層遞進，引導學生一步步認識了長度單位厘米，加深了學生對厘米單位的理解，體會厘米的實際意義。

賽課后，各年級派老師代表根據課堂觀察量表進行分享交流并提出中肯的建議。專家曾老師結合課例的解讀，給予專業的點評建議。

通過這次賽課活動，讓數學組老師明白了何為一堂好課，構建了數學課的教學模式。天府五小數學組將在不斷地學習、不斷地反思、不斷地磨練中一起攜手成長。（黃小林）