為了有效應對諾如病毒預防和處置，提升保健人員和分管人員對各類傳染病的處置能力，溫江區魚鳧雙語幼兒園保健隊伍開展了關于諾如病毒疫情處置薄弱環節的專項復盤工作，圍繞“疫情發現——聯系機制——嘔吐物處置”三環節，通過“處置盲區分析——優化處置流程——處置人員過關全覆蓋”三措施復盤諾如疫情處置薄弱環節，優化應對效能，促進保健人員和分管行政對傳染疾病處置能力提升。

一、多管齊下，讓摸排有精度、有溫度

幼兒園晨午檢是預防傳染性疾病的重要工作，如何讓孩子們主動配合重復性的體溫檢測？如何讓晨午檢數據精準掌握？復盤中，保健隊從以下三個方面，讓嚴謹的晨檢工作在精度和溫度中開展。

一是營造互動式健康監測環境。孩子們入園的第一道晨檢是從來自校醫媽媽親切的問候中開始的。在班級健康教育活動中，孩子們懂得了健康晨檢的指導語。校醫通過詢問孩子身體狀況，查看有無傳染疾病身體表征，把傳染疾病杜絕在第一道晨檢關中。溫柔關懷的問候話語，讓孩子們走進幼兒園有家人般的溫暖。

二是營造智能健康監測環境。孩子們入園的第二道晨檢來自與智能化小諾機器人交流互動，開啟元氣滿滿的一天。

孩子們在輕松愉悅的環境中完成健康監測的同時，對“智能”產生濃厚興趣，開展了關于智能生活的相關探索課程活動中。智能監測讓校醫健康數據收集與統計也更便捷。

三是創設參與式體溫檢測活動。如何讓枯燥的體溫檢測、記錄與孩子們的學習經驗相結合，孩子們回到教室后在班級老師的晨檢組織中通過數字、符號，記錄檢查結果；大班利用小值日生活動，讓孩子們加入一日三檢工作，讓孩子們在活動中獲得體驗感、責任感。

二、三定三向，讓上報有速度、有效度

貫徹疫情報告人準確、及時報告幼兒健康數據的宗旨；堅持首報快，續報實，終報全的上報原則，保健辦確定了三定三報上報路徑，快速、精準掌握幼兒健康數據。三定：定人、定時、定路徑；三向：向校醫、向分管行政、向負責人上報晨午檢情況，讓傳染性疾病在第一時間得到防御。

三、全員卷入，讓處置有力度、有廣度

當園內有嘔吐物出現，為確保及早處置嘔吐物，控制污染物快速傳播，保健辦將嘔吐物處置對象劃分為三個部門：班級——保潔——門衛，全員卷入嘔吐物處置培訓，要求人人都會、都能科學處置嘔吐物。班級嘔吐物第一負責人為班級三位教師；樓道和園內公共場所的嘔吐物第一負責人為保潔人員；門口出現嘔吐物處置第一負責人為門衛。每個處置“單位”專人專管處置物品和用具，方便處置時取用。

以賽帶培——懂處置全覆蓋

溫江區魚鳧雙語幼兒園陳艷園長帶領保安、保潔觀摩了保育教師嘔吐物規范處置，大家再次強化學習，有效掌握科學的處置步驟。

私人訂制——能處置全覆蓋

比賽結束后，校醫辦對本次比賽進行小結，指出本次比賽中老師們出現的共性問題，并針對處置中出現的問題，與對應的老師進行一一地指導，確保處置全覆蓋。

盲演實操——會處置常態化

做好餐具、玩具的消毒工作以及教室、午睡室、盥洗室等重點公共場所的預防性消毒工作。

通過專項復盤，提升了校辦諾如病毒疫情的處置能力，保證疫情處置“常態化”，加強園所防控措施，提高聚集性嘔吐、腹瀉的防控工作，保障全園師幼健康安全。（張紅）

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