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為深入理解《完整兒童活動課程》教材的課程目標、框架、內容、載體實施等內容，青羊區天府幼兒園業務園長賀黎帶領幼兒園全體班長教師進行了教材的初審議。
本次初審議希望通過每月《幼兒園完整兒童活動課程》的課程審議，全面通讀課程教材，根據年齡特點篩選活動內容與班級區域活動、領域教學相結合，有效促進幼兒五育并舉全面發展，調整、優化、整合出更符合本班兒童發展軌跡課程的實施方案，從而厘清園本課程與班本課程之間的邏輯。
在賀黎園長的帶領下，老師們分班部進行了大中小《完整兒童活動課程》的審議，本次審議，班長教師對完整兒童教材內容進行了深度的解析。教師從課程的目標、課程的內容、課程的形式進行深入的研究。就本班幼兒年齡特點、前期經驗、班級師生共構活動、五大領域的發展對課程進行了篩選和整合。根據班級情況選擇和補充了美術領域、語言領域、科學領域、音樂領域、數學領域、健康領域、社會領域、區角活動內容。為3月和4月的班級課程進行了補充。
本次審議，立足于兒童，聚焦于審議，通過發揮《完整兒童活動課程》補充性課程的作用，關注幼兒的興趣、關注幼兒的生活與經驗、關注幼兒在當下活動中蘊含的核心價值，高質量、高效、全面地推進幼兒園教學活動的開展。（孫林馨）
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