為使青年教師更好地適應“學思”課堂模式，使“青藍工程”落到實處， 3月30日，濟源市實驗中學舉行了青年教師素養提升活動。

青年教師首先聆聽了三位骨干教師的講座。張月明老師分享了《“雙減”政策下如何布置作業更有效》，她認為作業的布置要針對個體差異，從學生實際出發，增加分層、彈性和個性化的作業，以作業創新設計，帶動教師成長，促進學生進步。苗林靜老師指出作為一名合格的老師，要用真心關愛學生；用尊重對待學生；用技巧贏得學生。張惠玲老師以二十多年班主任的經驗告訴青年教師，活動是促進師生融洽關系的有效手段，教師可以通過兩思活動，凈化心靈；通過千分量化，嚴明紀律；通過目標激勵，挖掘學生潛力。

現場互動中，青年教師就如何有效落實作業、雙減背景下，如何平衡作業量變與質變的關系等問題與三位老師進行了交流。張惠玲老師提出分層檢查，“兵教兵”的方法，不僅節約時間而且高效；蘇海玲老師指出在雙減背景下要在課堂上抓質量，課下適當減量，才能很好的保證教學有效。

據悉，“學思”課堂是濟源市實驗中學本學期著力開展的重點工作，目的在于通過師生“學、思、悟、行”的雙向奔赴，共同打造高效課堂，實現減負增質。

（通訊員 常永偉 燕春宇 供稿）

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