(資料圖)

為了深入貫徹國家“雙減”政策，落實“五育并舉”目標，整合各類優質資源，提升學生核心素養和德育內涵，充分挖掘學生的特長與興趣，促進學生多元發展，唱響“一校一品”主旋律，2023年3月16日下午，淅川縣西簧鄉中心小學德育處，組織該校相關領導和業務骨干對學校的20個社團進行逐一觀摩驗收、指導評價，以此推進學校德育社團提檔升級、更上層樓。

下午2：30，觀摩團一行在該校“金話筒”社團的小小講解員引導下，有序地對學校的舞蹈社團、架子鼓社團、腰鼓社團、電腦編程社團、3D打印社團、小制作社團、書法繪畫社團、機器人社團、葫蘆絲社團、球類社團、海量閱讀社團等20個社團逐一進行了觀摩驗收。

該校開展的社團各種活動堅持學生自主自愿的原則，既保證每一名學生積極廣泛參與，又使每一位學生的興趣特長都能得到充分彰顯。德育社團打破班級、教師、學科界限，以集體和分散活動的形式，實現校內走班活動，內容涵蓋體質鍛煉、藝術素養、益智健腦、科技制作、動手實踐等五大類20個社團，最大限度滿足學生多種興趣需求，力求使學生全面發展、多元發展。

在小小講解員抑揚頓挫、聲情并茂的講解下，各個社團質樸實在、惟妙惟肖地展現在大家面前，震撼的架子鼓表演《愛我中華》《我們是共產主義接班人》贏得觀摩組成員陣陣掌聲；悠揚的葫蘆絲表演《沂蒙山小調》《金孔雀輕輕跳》委婉動聽、余音裊裊；機器人表演《雪上運動項目》靈活準確、運動自如；書法繪畫社團的學生五米長卷畫作，令人目不暇接；合唱社團的大合唱《我們走在大路上》震撼人心、鼓舞士氣，3D打印作品栩栩如生、令人愛不釋手。

該校的社團活動充分發揮學生主觀能動性，從社團組建、章程制定、活動模式、常態化的競賽組織，均由學生在指導老師的幫助下自主完成，強化培養學生的團隊意識、協作意識，提升學生組織能力，促進學生多元發展。

據悉，該校堅持社團活動“全員化、全覆蓋”的原則，讓適時、適度、多彩的社團活動成為學生課余生活的“調味劑”與“潤滑劑”，著力培養的學生實踐能力、協作精神、團隊意識和創新意識，引導學生以全新的視角對待生活，激發學生探究科學的興趣，厚植科學精神、提升科學素養，實現五育并舉。在多彩社團精彩課后服務的路上，不斷探索、發現、實踐、創新，師生們教學相長，多元發展，共收獲同成長，讓社團課程更精彩，讓鄉小學子更出彩！

（通訊員 徐鴻飛 供稿）

標簽：