賽課的目的是什么?課改的出路在哪里?2022年3月21日開始,楊集鎮(zhèn)宋莊小學(xué)圍繞“追尋賽課本源、扎實(shí)搞好課改”進(jìn)行了新學(xué)期的賽課活動(dòng)。經(jīng)過四天的比拼,于3月23日完成了本輪賽課活動(dòng)。
賽課之始,吳艷麗校長(zhǎng)召開全體教師會(huì)議,強(qiáng)調(diào)本次賽課的意義,本著推陳出新、創(chuàng)新提高,追尋賽課本源,通過研討反思,把學(xué)校小目標(biāo)課堂特色搞好,搞扎實(shí),真正做到課堂為教學(xué)服務(wù)的目的。
在賽課活動(dòng)中,數(shù)學(xué)組教師圍繞自主學(xué)習(xí)、小組合作、實(shí)踐操作、反思總結(jié)等方面進(jìn)行小目標(biāo)課堂教學(xué)進(jìn)行落實(shí),語文組圍繞讀練結(jié)合、反饋評(píng)價(jià)、總結(jié)拓展、課堂小練筆等方面進(jìn)行實(shí)踐。
賽課活動(dòng)結(jié)束,吳校長(zhǎng)立即組織進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),全體教師各抒己見,圍繞課堂模式的運(yùn)用、教師授課的綜合能力、課改精神的落實(shí)等方面發(fā)表了自己的看法和建議。吳校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)再次強(qiáng)調(diào),追尋賽課本源,才能搞好課改,我們的思想不能只停留在活動(dòng)中,要善于挖掘資源、發(fā)現(xiàn)存在問題、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣我們的課改才有出路。
通過本輪賽課活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)課堂教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)施,提高了課堂教學(xué)效率,激發(fā)了全體教師教育教學(xué)的積極性。
(通訊員 石剛永 供稿)
標(biāo)簽: 宋莊小學(xué)