賽課的目的是什么？課改的出路在哪里？2022年3月21日開始，楊集鎮(zhèn)宋莊小學(xué)圍繞“追尋賽課本源、扎實(shí)搞好課改”進(jìn)行了新學(xué)期的賽課活動(dòng)。經(jīng)過四天的比拼，于3月23日完成了本輪賽課活動(dòng)。

賽課之始，吳艷麗校長(zhǎng)召開全體教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)本次賽課的意義，本著推陳出新、創(chuàng)新提高，追尋賽課本源，通過研討反思，把學(xué)校小目標(biāo)課堂特色搞好，搞扎實(shí)，真正做到課堂為教學(xué)服務(wù)的目的。

在賽課活動(dòng)中，數(shù)學(xué)組教師圍繞自主學(xué)習(xí)、小組合作、實(shí)踐操作、反思總結(jié)等方面進(jìn)行小目標(biāo)課堂教學(xué)進(jìn)行落實(shí)，語文組圍繞讀練結(jié)合、反饋評(píng)價(jià)、總結(jié)拓展、課堂小練筆等方面進(jìn)行實(shí)踐。

賽課活動(dòng)結(jié)束，吳校長(zhǎng)立即組織進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，全體教師各抒己見，圍繞課堂模式的運(yùn)用、教師授課的綜合能力、課改精神的落實(shí)等方面發(fā)表了自己的看法和建議。吳校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，追尋賽課本源，才能搞好課改，我們的思想不能只停留在活動(dòng)中，要善于挖掘資源、發(fā)現(xiàn)存在問題、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣我們的課改才有出路。

通過本輪賽課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)課堂教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)施，提高了課堂教學(xué)效率，激發(fā)了全體教師教育教學(xué)的積極性。

（通訊員 石剛永 供稿）

標(biāo)簽： 宋莊小學(xué)