在過去5年里，一個名叫“公共事業(yè)管理”的專業(yè)，從83所大學(xué)的名單上消失了。

有高校教師在談及“公共事業(yè)管理”專業(yè)被撤銷的原因時指出：“主要是這個專業(yè)大而全，空泛，特色不鮮明，主干課程核心競爭力不強(qiáng)……最后培養(yǎng)出來的學(xué)生，缺乏獨特的專業(yè)技能，也缺乏明確的就業(yè)方向，連去哪個單位實習(xí)專業(yè)對口這樣的問題都很難回答”。

從此番解釋不難看出，至少在一部分高校，該專業(yè)在設(shè)立之初的必要性和科學(xué)性就是存疑的。或許，正因為它好“糊弄”，所以成了一些高校追求專業(yè)擴(kuò)張的優(yōu)先選擇。

也就是說，一些專業(yè)的設(shè)置，并不是從專業(yè)學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)的目的來考量，而主要是滿足學(xué)校的功利化目的，這顯然是一種本末倒置。

標(biāo)簽： 公共事業(yè)管理專業(yè) 高校教師 就業(yè)方向