為了解家長對“雙減”政策的真實看法，共青團中央宣傳部和中國青年報社社會調查中心，在全國范圍內開展針對義務教育階段學生家長的調查。調查實施時間為8月24日-8月30日，采用配額抽樣的方法，利用2020年各省義務教育人口比例和2020年全國城鎮化率對數據進行聯合加權，合計回收有效樣本511043個，覆蓋全國31個省(自治區、直轄市)及新疆生產建設兵團。
受訪者全部為義務教育階段學生家長。小學階段家長占67.3%，初中階段家長占32.7%。家庭收入在當地的水平，位于上游的占1.3%，處于中上游的占9.0%，處于中游的占48.8%，處于中下游的占29.0%，處于下游的占11.9%。孩子成績處于上游的占15.8%，處于中等偏上的占29.7%，處于中等的占31.0%，處于中等偏下的占15.7%，處于下游的占7.8%。受訪者的學歷，初中及以下占52.8%，高中、中專或中等職業技術學校占23.6%，大專或高等職業技術學校占11.4%，本科占10.9%，碩士研究生占0.9%，博士研究生占0.4%。受訪家長所在地，城市占66.3%，鄉鎮和農村占33.7%。
課題組成員：馬明潔李潔言黃沖王志偉孫山姚奕鵬楊哲顧鑫鳳
統計顧問：中央民族大學民族學與社會學學院副教授畢向陽
——————————
對于“雙減”政策，家長的真實態度如何?日前，共青團中央宣傳部和中國青年報社社會調查中心開展“全國義務教育階段學生家長‘雙減’政策態度”調查，共有511043名家長參與。調查顯示，33.9%的受訪家長表示了解“雙減”政策。受訪家長對“雙減”政策普遍持支持態度，具體來看，86.8%受訪家長支持提高校內教學質量，同時減輕學生校外培訓負擔，74.8%受訪家長支持減少機械重復的刷題，減輕孩子作業負擔。
33.9%受訪家長對“雙減”政策比較了解
調查發現，對于“雙減”政策的了解程度，12.8%的受訪家長表示非常了解，21.1%的受訪家長表示比較了解，30.7%的受訪家長表示一般，35.5%的受訪家長表示不太了解或不了解。
交互分析發現，家庭收入處于上游的受訪家長對“雙減”政策的了解程度更高，為53.4%;從學歷來看，碩士研究生學歷的受訪家長對“雙減”政策的了解程度最高，為65.7%，學歷為初中及以下的受訪家長對“雙減”政策的了解程度最低，為23.9%;從所在地來看，二線城市的受訪家長對“雙減”政策的了解程度更高，為40.0%，鄉鎮和農村的受訪家長對“雙減”政策的了解程度最低，為24.6%。
“我平時會通過電視新聞和家長群了解關于‘雙減’的最新信息。”安徽安慶初一學生家長吳先生表示，“‘雙減’政策對孩子肯定是有好處的，但也得看后續實施效果如何。”
86.8%受訪家長支持提高校內教學質量，同時減輕學生校外培訓負擔
調查顯示，對于提高校內教學質量，同時減輕學生校外培訓負擔，86.8%的受訪家長表示支持，10.2%的受訪家長表示說不好，僅有3.0%的受訪家長表示不支持。
交互分析發現，對“雙減”政策更了解的受訪家長，更傾向支持減輕學生校外培訓負擔。具體來看，對“雙減”政策非常了解的受訪家長中，支持率達到了91.2%，而在不了解的受訪家長中，支持率為79.7%。
從家庭收入水平來看，收入處于中等的受訪家長的支持程度最高，為87.7%。另外，從孩子的學習成績來看，孩子成績處于上游的受訪家長更支持減輕學生校外培訓負擔，為89.2%，而孩子成績處于下游的家長支持率最低，為82.6%。
吳先生認為，課外培訓機構把教育搞得烏煙瘴氣，如果不整改，教育就不能回復正軌。“對課外輔導整改后，孩子只能在學校上課，一方面會督促學校提高課內教育質量，另一方面也更有利于教育公平”。
廣東五年級學生家長賀女士擔心，課外培訓機構取消后，新的問題會隨之而來，比如，誰來輔導孩子學習，孩子想要學習是否有途徑，“希望后續的政策能把這些問題都考量進去”。
對“雙減”政策更了解的家長，更傾向支持“雙減”政策
調查顯示，對于減少機械重復的刷題，減輕孩子作業負擔，74.8%的受訪家長表示支持，16.9%的受訪家長表示說不好，8.2%的受訪家長表示不支持。
總體來說，受訪家長對“雙減”政策普遍持支持態度。但對于“減負”的不同內容存在差異。可以看到，受訪家長對于減輕學生校外培訓負擔的支持率明顯高于減輕孩子作業負擔的支持率。
進一步分析發現，對“雙減”政策更了解的家長，更傾向于支持“雙減”政策，明顯高于“不了解”的家長的支持率。這說明，不少家長對于“雙減”政策的負面評價，并非建立在充分了解的基礎上，可能是受到一些網絡輿論或他人的影響。主動去了解政策的家長，會對“雙減”政策有更多的獨立判斷。
調查發現，學歷為大專或高職、本科的受訪家長及家庭收入處于中等或中上水平的受訪家長對“雙減”政策的支持率更高。另外，孩子的成績位于上游的受訪家長，對“雙減”政策的支持率最高，孩子的成績位于下游的受訪家長，對“雙減”政策的支持率最低。
北京昌平六年級學生家長王女士說，現在孩子在小學階段學習壓力就那么大，很難想象上了中學會怎樣，“我希望‘雙減’政策能夠不斷完善、真正落實，減輕孩子的壓力，讓他們能夠健康快樂地成長”。(黃沖)
