開學前夕，深圳召開“雙減”工作專題會議，研究部署深圳市推進“雙減”工作有關事宜。為推進雙減工作，深圳市教育局印發(fā)通知，明確深圳義務教育階段學校加強作業(yè)管理若干舉措，市教育科學研究院專門印發(fā)作業(yè)指引，為中小學作業(yè)布置提供范例。

建立作業(yè)公示等制度

教師需“全批全改”

根據市教育局印發(fā)的《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》(以下簡稱《通知》)，各學校要建立作業(yè)校內公示制度和作業(yè)統(tǒng)籌管控機制以及作業(yè)總量審核和質量定期評價機制，建立作業(yè)實施情況評價機制，把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。

《通知》還要求，規(guī)范和創(chuàng)新作業(yè)批改，教師要做好作業(yè)“全批全改”，嚴禁要求學生自批自改作業(yè)，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。鼓勵教師采取集體講評、小組討論、個別講解等方式，及時精準反饋，幫助學生及時查漏補缺。

發(fā)布作業(yè)樣例

減負與提升質量同步

市教育科學研究院印發(fā)的《深圳市義務教育學科書面作業(yè)設計指引》將“提高作業(yè)設計質量”和“分類明確作業(yè)總量”緊密結合，爭取在有效減負的同時提升學生的學業(yè)質量水平。

《指引》系統(tǒng)設計了各學段學科的作業(yè)樣例，供全市義務教育學校教師參照。樣例科目包括小學語文、數學、英語，初中語文、數學、英語、物理、化學、歷史、道德與法治、生物、地理12個學科，主要針對2021—2022學年度第一學期前兩周的相關學科內容，后續(xù)市教科院將陸續(xù)發(fā)布新的各學科內容作業(yè)樣例。義務教育階段學校作業(yè)分為基礎性和拓展性兩類，基礎性作業(yè)為學生必做作業(yè)，拓展性作業(yè)則可由學生根據自身學習情況選做。

接下來，市教科院還將進一步構建作業(yè)設計研修制度、探索建立教師網上作業(yè)輔導與答疑機制等配套制度，并且將做好嚴格教輔管理、加強家校共育共管和加強宣傳輿論引導等配套治理。

創(chuàng)新作業(yè)類型

注重減輕家長負擔

市教育局相關負責人表示，在作業(yè)管理上除了出臺《指引》這一配套政策外，還結合深圳實際創(chuàng)新提出了一系列配套機制：

一是在創(chuàng)新作業(yè)類型方式上，增加綜合性、項目式、主題式、單元整體作業(yè)設計等特色作業(yè)類型;雙休日、寒暑假、法定節(jié)假日以綜合性、實踐性作業(yè)為主;小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習，可根據學生特點適當布置非書面作業(yè)。

二是在健全作業(yè)管理機制上，各學校要建立作業(yè)校內公示制度和作業(yè)統(tǒng)籌管控機制，建立作業(yè)總量審核和質量定期評價機制等一系列作業(yè)規(guī)劃統(tǒng)籌機制等。

三是在提升作業(yè)質量與完成效率上，統(tǒng)籌建設高質量的資源包與空中課堂，強化優(yōu)質教學資源共建共享;探索利用新技術實施作業(yè)的智能批改;探索建立教師網上作業(yè)輔導與答疑機制。

為避免“校內減負，校外增負”的現象，《通知》強調健全教輔材料遴選和使用管理機制，尤其明確提出“嚴禁學校、家委會及教師強制或變相強制學生、家長購買義務教育階段免費教輔政府采購目錄之外的教輔材料”，以及將進一步加強家校溝通合作，引導家長切實履行家庭教育責任，共同防范加重作業(yè)負擔。此外，市教育局還要求各區(qū)和學校及時總結和挖掘作業(yè)管理的好經驗好做法，開展教師、學生心目中的“好作業(yè)”評選與展示活動，強化榜樣示范引領。(雷丹)